Noc Anglistów and more!

Uczniowie grupy dwujęzycznej z klas 2 i uczniowie z klasy Id odwiedzili Poznań! Co tam robiliśmy? Rozpoczęliśmy od wizyty na wystawie Body Worlds & the Cycle of Life. Wszyscy byliśmy pod ogromnym wrażeniem tej lekcji anatomii! W niesamowity sposób ciało ludzkie zostało przekształcone w anatomiczny wzorzec pozwalający widzom zobaczyć szczegóły budowy ludzkiego ciała, których nigdy wcześniej nie widzieli.

W oczekiwaniu na Noc Anglistów na Wydziale Anglistyki UAM, nasza grupa odwiedziła Jarmark Bożonarodzeniowy, który w tym roku zagościł na terenie MTP. Były słodkości, wybieranie prezentów, pozowanie do zdjęć przy ozdobach bożonarodzeniowych, sporo śmiechu i zabawy🎄.

Ostatnim punktem programu (ale najważniejszym) był udział w zajęciach na Wydziale Anglistyki UAM. Zostaliśmy zaproszeni do udziału w warsztatach nt. prawd i mitów o szybkim czytaniu prowadzonych przez prof. UAM Bogusławę Whyatt i min. przez mgr Ewę Tomczak (absolwentkę naszej szkoły!). Dowiedzieliśmy się jakie jest nasze tempo czytania a jedna z uczennic (wolontariuszka Marta na zdjęciach w laboratorium) wzięła udział w eksperymencie pokazującym jak eye-tracker rejestruje proces czytania. Na koniec wysłuchaliśmy wykładu prof. dr. hab. Radosława Dylewskiego i dr. Michała Remiszewskiego „O czym milczą podręczniki do wymowy, gramatyki? O strukturach zwykłych, fajnych, choć skrywanych, jakby tajnych.” Było naukowo ale zabawnie i interesująco. Wkrótce mamy nadzieję tam wrócić!

Wycieczkę zorganizowały p. A. Chojnacka i p. M. Siwińska-Wyrwa a wspomagała je p. A. Cieślak.

2e na Wydziale Chemii UAM!

W ramach współpracy naszej szkoły z Wydziałem Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu uczniowie klasy 2E wysłuchali wykładu Pana prof. UAM Karola Kacprzaka pt. ,,Nagroda Nobla z chemii 2022 – chemia klik i bioortogonalna”. Pan profesor przybliżył słuchaczom istotę badań tegorocznych laureatów: Carolyn R. Bertozzi (Uniwersytet Stanforda; USA),  Morten Meldal (Uniwersytet w Kopenhadze; Dania) i K. Barry Sharpless (Scripps Research Institute w La Jolla; Kalifornia,USA).
Innowacyjna metoda syntezy organicznej tzw. click chemistry stosowana jest w chemii medycznej. Dzięki badaniom prowadzonym nad tą metodą możliwa jest synteza nowych leków wykorzystywanych między innymi w onkologii. Wymienieni chemicy, specjalizują się w syntezie organicznej oraz chemii bioortogonalnej, czyli badają reakcje chemiczne, które mogą zachodzić w żywych układach bez zakłócania naturalnych procesów biochemicznych.
Dziękujemy za zaproszenie, to był bardzo interesujący wykład, który może być początkiem rozwoju zainteresowań naszych uczniów biochemią i technologią biomedyczną.

Zbieram i wspieram

I Liceum Ogólnokształcące w Koninie od 2015 roku realizuje ogólnopolski projekt  ZBIERAM I WSPIERAM dla misji i środowiska. Zbiórka dotyczy zużytych baterii,  telefonów komórkowych,  jak również monet, które obecnie nie mają wartości. Dochód z ich utylizacji zostanie przeznaczony na budowę domów i przedszkola dla chrześcijan na Filipinach poszkodowanych przez tajfun. ZAANGAŻUJMY RODZINĘ i ZNAJOMYCH. Utylizując odpady pomagamy światu i ludziom. PUSZKI NA ODPADY ZNAJDUJĄ SIĘ W SALI 156  lub bezpośrednio można dostarczyć nauczycielom religii. Więcej informacji na temat projektu na stronie: zbieramto.pl.

TEG

#TydzieńEdukacjiGlobalnej był okazją do poszerzenia wiedzy o problemach globalnych stanowiących wyzwanie dla nas wszystkich. Dowiedzieliśmy się w jakim stopniu nasze wybory konsumenckie wpływają na życie mieszkańców innych kontynentów. Lekcje miały formę grywalizacji z zastosowaniem materiałów udostępnionych przez Polską Akcję Humanitarną. 

Warsztaty z chemii

Uczniowie klasy 4Ds uczestniczyli w zajęciach warsztatowych prowadzonych przez panią dr Agnieszkę Saran-Jagodzińską, pracownika Akademii Nauk Stosowanych w Koninie. Na zajęciach badali pH różnych napojów np. herbaty, kawy, mleka, napojów gazowanych, naparów z ziół. Następnie omówili otrzymane wyniki i wzięli udział w dyskusji o wpływie pH na higienę jamy ustnej. Wysłuchali również bardzo ciekawego wykładu pani mgr Ewy Grabarczyk-Szewczyk pt. ,,Dieta redukcyjna, a diety niekonwencjonalne”.

Młodzi i aktywni w I LO

Przedstawicielki naszej szkoły Karina Płociniak i Laura Dworaczek uczestniczyły w czwartek w młodzieżowej sesji dialogu pod nazwą ” Gra o aktywizm”. Spotkanie odbyło się w konińskiej Sali Ratuszowej. Młodzież burzliwie dyskutowała na temat – co to znaczy być aktywistą i czy warto działać. Celem spotkania było wspólne wypracowanie pomysłów na rozwiązanie problemów, które można napotkać w trakcie podejmowania działalności aktywizującej młode pokolenie.

Chemia bliżej nas…

Rok 2022 został ogłoszony przez Sejm Rokiem Ignacego Łukasiewicza w związku z 200. rocznicą urodzin twórcy światowego przemysłu naftowego. Uzasadnieniem dla jubileuszu są „…wielkie i niezwykłe zasługi Ignacego Łukasiewicza dla przemysłu i gospodarki Polski, a także jego zaangażowanie w walkę o niepodległość ojczyzny oraz dbałość o pracowników”. Uczniowie klasy 1F, uczestnicy projektu „Wykorzystanie metody eksperymentu w kształtowaniu i rozwijaniu kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematyki w I LO w Koninie” CHEMIA BLIŻEJ NAS przygotowali prezentację o życiu i osiągnięciach Ignacego Łukasiewicza, wykonali doświadczenia, których bohaterką była nafta. Zbadali: wpływ nafty na ptasie pióra, odczyn nafty, przewodnictwo elektryczne, palność, rozpuszczalność substancji stałej, cukru w nafcie, gęstość nafty względem wody. Przygotowali także własną lampę naftową i chemiczną flagę Polski, do przygotowania której użyli nafty i wody. Spotkanie podsumował konkurs, w którym uczniowie wykorzystali interaktywną aplikację Kahoot. W spotkaniu uczestniczyły klasy 1F i 3D.

I LO na GIS DAY!

W ramach współpracy z Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM w Poznaniu uczniowie klas ekonomicznych 3f i 4e pod opieką p. M. Szeląg uczestniczyli w GIS DAY na uczelni. GIS DAY to święto geoinformacji mające na celu rozszerzenie wiedzy z zakresu Systemów Informacji Geograficznej i najnowszych rozwiązań technologicznych w dziedzinie geografii wśród uczniów.