SPOTKANIE Z DOKTOREM ADAMEM ŚWIĄTKIEM DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH

We wtorek 29 października gościliśmy w ILO doktora Adama Świątka, pracownika Wydziału Filologicznego w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Koninie. Temat spotkania: „Klasa dwujęzyczna szansą na lepszą przyszłość. Rola i znaczenie klas dwujęzycznych we współczesnym szkolnictwie.” W wykładzie uczestniczyli uczniowie klas: 1dgd, 1egd oraz 2e. 

Pan doktor zaprezentował nam szereg dowodów na to, iż uczeń będący w klasie dwujęzycznej staje się bardziej kreatywny, otwarty na nowe doświadczenia. Ponadto, ma bardzo duże szanse na dostanie się na wymarzony kierunek studiów – matura dwujęzyczna otwiera drzwi do najlepszych uczelni w kraju i za granicą. Absolwenci tego typu klas mają zwiększone szanse na rynku pracy – w XXI wieku pracodawcy poszukują osób z biegłą znajomością języków – języki decydują o rekrutacji na wysokie stanowiska.

Inne zalety klas dwujęzycznych według doktora Świątka to osłuchanie się z językiem na znacznie wyższym poziomie – budowanie zrozumienia, jak native speaker. Człowiek przechodzi  płynnie z jednego systemu do drugiego. Uczeń podchodzi praktycznie do języka, poszerza horyzonty, rozwija tolerancję, ciekawość ludzi, kultur oraz emocjonalności.

Podsumowaniem wykładu było stwierdzenie, iż w erze globalizacji, klasa dwujęzyczna jest szansą na lepsze życie! 

Uczniowie z zaciekawieniem wysłuchali wykładu. Nie możemy się doczekać na kolejne spotkania. Serdecznie dziękujemy panu doktorowi za owocne spotkanie.

Kolejnym krokiem naszej współpracy będą cykliczne warsztaty na Wydziale Filologii Angielskiej w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Koninie.

Podróż na planetę X…

Pewnego zimowego dnia klasopracownia języka angielskiego 212 zamieniła się w studio plastyczne, w którym uczniowie klasy dwujęzycznej 1e przygotowali swój projekt nt. kolonizacji nieznanej planety w odległej galaktyce. 3-osobowe grupy uczniów miały za zadanie przedstawić wizualizację powierzchni planety, na której wylądowali przez przypadek (podróżując w tzw. wormhole). Uczniowie przygotowali również charakterystykę swoich kolonii i wyjaśnili specyfikę życia na nowej planecie. Przedstawiając projekt 2. grupie klasy 1e odnieśli się również do wyzwań, które dostali w ostatniej chwili np. atak obcych – jaką zastosujecie broń?, nieznana bakteria pożera ludzkie ciało – czy jest na to lekarstwo na planecie X? Dodajmy, że projekt miał na celu doskonalenie umiejętności z zakresu komunikacji w języku angielskim (zastosowanie słownictwa poznanego na lekcjach biologii prowadzonych w j. ang.), umiejętności pracy w grupach, negocjacji, wypracowania wspólnych decyzji i podejmowania odpowiedzialności za przydzielone zadania. Brawo Wy!

Szkolenie nt. nauczania dwujęzycznego, PWSZ Konin

Wydział Filologiczny Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie zorganizował szkolenie pt. „Nauczanie dwujęzyczne w Polsce w świetle obowiązującej oraz nowej podstawy programowej. Wyzwania, oczekiwania oraz możliwe rozwiązania” (30.01.2019 r.). W spotkaniu wzięli udział nauczyciele oraz dyrektorzy szkół z oddziałami dwujęzycznymi/szkół dwujęzycznych z 5 szkół z terenu Wielkopolski. Naszą szkołę reprezentowały: Pani Elżbieta Świder, Dyrektor I LO w Koninie, Pani Emilia Bugaj, Wicedyrektor I LO w Koninie, Pani Agnieszka  Jagodzińska, Pani Wioletta Orligóra, Pani Dorota Wapniarska, Pani Magdalena Siwińska-Wyrwa oraz Pani Agnieszka Gantzke-Parus. Spotkanie zostało otwarte przez prof. zw. dr. hab. Mirosława Pawlaka, rektora PWSZ w Koninie oraz dr Annę Stolarczyk-Gembiak, dziekan Wydziału Filologicznego. Program szkolenia obejmował blok teoretyczny obejmujący wystąpienia: „Ocena własnej skuteczności wśród nauczycieli z krótkim stażem zawodowym”, dr Marek Derenowski oraz „Nauczanie dwujęzyczne w Polsce”, mgr Agnieszka Borowiak. W drugiej części odbył się panel dyskusyjny pt. „Nauczanie dwujęzyczne w Polsce: analiza potrzeb i oczekiwań nauczycieli oraz dyrektorów szkół z oddziałami dwujęzycznymi. Wymiana doświadczeń”. Dyskusja została podsumowana przez dr Annę Stolarczyk-Gembiak, Dziekan Wydziału Filologicznego, mgr Ewę Konieczną, Prodziekan Wydziału Filologicznego, prof. zw. dr hab. Barbarę Lewandowską-Tomaszczyk, Kierownik Katedry  Badań nad Językiem, Literaturą i Przekładem, dr. Marka Derenowskiego, Kierownika Katedry Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych, dr. Grzegorza Pawłowskiego, dyrektora Akademickiego Centrum Językowego, dr. Adama Świątek oraz mgr Agnieszkę Borowiak. Spotkanie zostało zakończone prezentacją mgr Agnieszki Borowiak poświęconej wizji sieci szkół – CLIL network.

Polsko – duńska współpraca w ramach dwujęzyczności

W poniedziałek 8 października, po wykładzie promującym studiowanie za granicą, doszło do bardzo ciekawego spotkania w I LO. Zaproszeni goście z Danii, p. Rebecca Mikkelsen, koordynator programu współpracy ze szkołami z oddziałami dwujęzycznymi na Uniwersytecie Południowej Danii (SDU) oraz p. Martyna Waliszewska, studentka i ambasador tej uczelni, spotkały się przedstawicielami naszej szkoły, p. dyrektor Elżbietą Świder, p. wicedyrektor Emilią Bugaj oraz koordynatorką projektu Agatą Salzman, aby porozmawiać o dalszej współpracy pomiędzy duńską uczelnią a I LO, przede wszystkim w zakresie dwujęzyczności. Efektem naszych rozmów jest wiele interesujących pomysłów, które mamy nadzieję wdrożyć w najbliższej przyszłości. Kolejne robocze spotkanie odbędzie się wiosną, tym razem w duńskim kampusie SDU Sonderborg. Nie możemy się już doczekać!

Biologia po angielsku w niemieckich muzeach

Dnia 25.10. 2017 roku w ramach działalności koła biologicznego “Liana” przy I LO w Koninie, odbyła się wycieczka uczniów zainteresowanych biologią do Muzeum Medycyny i Muzeum Historii Naturalnej w Berlinie. Pomysł i realizacja takiej formy nauki biologii w naszej szkole zrodziły się wiele lat temu. Innowacją wprowadzoną w tym roku były karty pracy w języku angielskim dostosowane do treści oglądanej w poszczególnych muzeach oraz lekcja biologii po angielsku “Human Skeleton” przeprowadzona przez nauczycielkę biologii I. Czajkowską pod kierunkiem anglistki M. Siwińskiej-Wyrwa. Podczas zwiedzania muzeów, młodzież miała możliwość zobaczyć wiele osobliwości przyrodniczych były to np. szkielety dinozaurów, doskonale zachowane odciski praptaka – Archaeopteryxa, ryby dwudyszne zanurzone w formalinie, zmienione morfologicznie i anatomicznie organy człowieka. Mogliśmy również doświadczyć nowej formuły pozyskiwania wiedzy biologicznej poprzez bezpośredni kontakt z niecodziennymi eksponatami, które niewątpliwie pobudzały ich wyobraźnię, jak również stały się kolejnym impulsem do zdobywania cennej wiedzy, Młodzież nie tylko zagłębiała się w treści biologiczne. Podczas podróży pojawiły się istotne elementy z historii Niemiec m.in dotyczące powstania i obalenia Muru Berlińskiego, informacje zostały przygotowane przez germanistkę M. Grzybowską. Połączenie elementów biologii, j.angielskiego i historii w jedną całość, niewątpliwie zwiększyło atrakcyjność i skuteczność przekazu treści zawartego w programie wycieczki do Berlina, którą odbyli uczniowie I LO w Koninie. A jaka jest opinia uczniów? “What amazed us the most was dinosaur’s skeleton? This exhibit was massive and it frightened us.We are into ancient animals so we couldn’t wait to go there and we are not disappointed.This is the best museum we have ever been to.” Zosia i Hubert z IIb “Dziękujemy za świetną wycieczkę!. Muzeum Medycyny zapadnie nam w pamięci na długo.” Wiktor i Natalia z Id