Czas pierwszych podsumowań w projekcie “Dwujęzyczność w I LO przyszłością uczniów i nauczycieli” PO WER 2016 nadszedł dość szybko. Zrealizowaliśmy część założonych celów, w tym udział nauczycieli w kursach językowych i metodycznych, a obecnie przystępujemy do wykorzystania nabytych kompetencji w praktyce: na lekcjach, w projektach czy poprzez dalszą edukację. W dniu 31 sierpnia spotkali się wszyscy uczestnicy projektu z koordynatorkami w celu omówienia dalszych działań i zaprojektowania kalendarza wydarzeń. Dzień później rada pedagogiczna I LO otrzymała pierwsze rezultaty ewaluacji projektu – szczegóły tutaj